学术的进步
所有特立尼达州立学院的学生都有望取得令人满意的进步 根据科罗拉多社区学院系统(CCCS)系统校长程序的要求 (SP4-20d). 通过“学术提醒进度”,当学生出现问题时,我们会通知他们 没有取得令人满意的学业进步. 以下概述了这些标准 CCCS学术过程政策的实践:
- 学业进展程序适用于所有完成9门课程的学生。 或在科罗拉多社区学院系统学院就读期间获得更多学分.
- 在学生入学的前八(8)个学分期间,TSC将进行监控 通过学术警报程序取得令人满意的进展.
- 一个学生被认为是“良好的地位”,当学生的累计GPA是 至少2.在TSC完成的所有课程均为0或更大.
- 当学生的累计GPA较低时,学生将被置于试用期(初始) 比2.在TSC完成的所有课程为0.
- 当学生的累计平均绩点达到时,学生被认为是在缓刑(继续) 小于2.在TSC完成的所有课程和学生最后一学期的成绩为0分 GPA是2.0或更大.
- 当学生的累计平均绩点低于 2.本学院所有课程成绩为0,上一学期GPA亦低于0 2.0. 被停学(首字母)的学生不允许注册 除非暂停期上诉获批准,否则暂停期后的下一届. 一个学生 是否可以与学术顾问会面,就不寻常的或减轻的情况提出上诉 并向学生事务副主席提交一份学术计划以获得批准. 被批准注册课程的学生将继续留校察看(续) 并且必须以每学期平均绩点2的成绩完成本学期.0继续注册.
- 当学生的累计平均绩点低于 2.在TSC完成的所有课程成绩为0,上一学期GPA低于2.0表示 第二次. 被停学(第二)的学生不允许注册 在停赛期之后的下两个任期,除非暂停上诉 批准. 学生可以通过会议申诉不寻常的或减轻情节的情况 并向学生事务副主席提交一份学术计划 批准. 被批准注册上课的学生将继续留校察看 (继续)并且必须以每学期平均绩点2完成本学期.0继续 招生.
- 当学生的累计平均绩点低于 2.在学院完成的所有课程均为0,最后一学期的GPA也低于2.0 这是第三次了. 被停学(第三)的学生不允许注册 在停赛后的两年内,除非对停赛提出上诉 批准.
- 夏季学期不能作为“停学学期”使用。.